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邯鄲政法干警

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2012政法干警考試申論考前指導:贏在審題分析

2013-04-02 11:54:19| 來源:

2012年的政法干警考試馬上就來了,考生們都在緊張地準備著。在這最后的黃金備考期,中公教育專家針對政法干警申論科目的考試的總體概況,提醒考生要有一個清楚的認識。

中公教育專家建議,考生應該在申論考試時對材料進行更好更深入的分析是非常重要的,那么分析思考問題的角度和立場就至關重要。考生們要時刻站在政府的角度上思考問題的,從這樣一種角度來審視材料、分析材料、回答問題,得出的分析、概括和論述才能全面,才能有深度,才能有高度。為此,考生應該閱讀對材料先有個整體的把握,在此基礎上對材料的結構進行分析。每個材料的設定總是有一定的目的,這是必然的。其目的就需要考生對材料進行全面深入的分析。對主題所反映的社會現象產生的原因加以探索和研究,找出問題的癥結并開出藥方(給出解決問題的可行性方案)。那怎樣才能更好的總結分析呢?中公教育專家針對以上問題做出下列解答:

一、首先要看材料是圍繞什么主旨進行敘述,注意材料中的關鍵詞句

在政法干警申論考試中比如有圍繞“公共安全”問題的,有圍繞“蟻族生存”問題的,有“弘揚科學與發展”問題的,也有“文化與發展”問題的,還有“宜居城市”、“退伍士兵安置”、“農民工健康”等,考生要在結束看材料的同時,在思想里就能清楚的分辨出這則材料是圍繞什么“問題”進行敘述,這就是材料的主旨。

關鍵詞句可能會揭示主題或中心論點,然后要對這些詞句進行驗證,就是看關鍵詞句是否能貫穿材料的重心。政法干警申論材料可能是關于同一主題的幾則材料的組合,在分析中要抓住關鍵詞句,對每則材料加以分析和概括。概括的過程中要時刻結合材料主旨,否則概括可能會偏離本次政法干警申論考試的主題。

二、分析要有思路,要知道要從哪幾個方面去分析

1.要從法律保護、宏觀調控、監管和行政手段執行不力方面分析。任何法律并不是一開始就是天衣無縫的,而是在人類社會活動實踐中不斷完善和修訂的。那么對于由于法律不健全、有漏洞;法律修訂滯后或是由于調控、監管不力造成的問題,就應從現實意義角度出發來解決問題。比如:管理不科學,執法不嚴;責任不明確、瀆職等引起的問題。

【舉例】2011年湖北等省的政法干警申論考試列舉了我國科研領域的大量學術不端行為,第二題在歸納問題原因時,從以下幾個方面:

一是由于我國高等教育體制存在諸多問題,如盲目擴招導致配套設施難以滿足學生需要,同時對學生在衡量專業與就業方面缺乏正確引導,此外僅將學術成果作為評價教師職業能力的絕對標準。

二是職稱評定體制失當,使得一些科研人員或教授只重研究成果數量而不重質量,導致學術抄襲行為嚴重。

三是相關法律法規的不健全、不完善,也是導致學術造假現象多發的主要原因。

因此,要規范學術風氣,一要去除科研的行政化,二要建立良好的評價機制,三要建立合理的規范細則,以營造良好的學術氛圍。

2.要從分析公務人員的行政能力、思想覺悟和抵制誘惑的能力,利益得失權衡方面分析問題;比如:為謀求眼前利益,無視長遠發展,或城市規劃和布局不合理;或存在失職、瀆職、不作為行為;或因利益而弄虛作假、欺報瞞報;或因覺悟和缺乏社會責任感而漠視民生需求、官商勾結等行為而導致的結果;如果出現上述問題,那么就要進行思想教育和宣傳工作、加大執法力度,打擊不法商事行為,健全政績考核制度等。這樣類似的問題還很多,比如:安全生產、食品安全、環境污染、假冒偽劣產品、過度炒作、忽視文化遺產保護等。

【舉例】2010年江西政法干警申論考試的主題是文化與發展,資料4闡述了由于地方政府保護文化遺產的意識不足,導致文化遺產被破壞,而其恢復建設的資金又成為一個大的問題。資料5和資料7描述名人故里之爭和文化遺產開發過度的問題。一些地方政府片面地將文化遺產商品化,肆意炒作負面的文藝形象,社會影響惡劣,有違社會主義核心價值觀。

第三題針對江西省在經濟社會發展建設中存在著對文化遺產保護不力、傳統文化產業經濟衰落以及文化宣傳力度不足的問題,需要采取以下幾點措施:

第一,加強領導干部的文化學習。針對一些干部存在重視物質發展而忽略特色傳統文化保護的問題,開展有針對性的文化培訓班等形式,樹立起他們科學的文化經濟發展和宣傳觀念,從而使其在具體文化發展工作中作出合理的決策。

第二,要做好文化遺產保護規劃。相關部門做規劃時可根據文化遺產的級別和具體地段的實際情況,劃定特定的保護區域,同時對周邊建筑高度、用地性質進行控制,保護文化遺址的風貌環境和空間層次。

第三,加大文化維護資金投入。針對文化項目,設立專門的維護款項,作為恢復原文化形態及研究區域傳統特色文化工作的資金保障。

第四,挖掘文化潛力,轉變傳統產業發展模式。針對一些衰落的傳統產業,改革發展模式,嘗試由單純的賣產品改變為挖掘產品背后蘊含的文化價值,以文化經濟帶動產品經濟。

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(責任編輯:duanxchb)
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